为深入学习贯彻党的二十大精神，适应新形势新任务新要求，持续推进学校综合改革进程，推动学校高质量发展。从7月10日开始，学校开展了为期一周的升维计划干部培训，进一步提升了学校干部的整体素质。
抓住中层干部这个重点
随着学校综合改革的不断推进，一批新的骨干进入中层干部行列。如何发挥好他们的作用，持续推进学校的改革前行，以高质量标准迎接本科教学工作合格评估，在今年暑假前的校长办公会上，校长徐鹏提出：要让全体教职工思想认识上要提升高度。
培训会上，副校长左申兵结合学校当前工作，向全体中层干部阐述了当前学校的发展形势和综合改革趋势，并以《智能时代必须发展高意识学习》为主题做了动员讲话，对下一步的综合改革、本科教学合格评估和质量文化建设提出了要求。
党委书记王俊佳围绕加强党的建设作专题讲座，就民办高校加强和健全党的领导、推动民办高校党建与事业发展深度融合和“三全育人”综合改革试点工作进行深度解析。他指出，进入新时代，我国民办高等教育依然具有良好的发展空间，前景广阔，要全面、系统、整体落实党对民办高校的领导，深入贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持三个“深度融合”，构建“四式”循环管理模式，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，切实加强学校思想政治工作，牢牢掌握意识形态工作领导权。要精准对标党和国家对民办教育的新要求，深度契合人民群众对民办教育的新期待，全方位提升办学治校和教育教学质量，办人民满意的教育。
党委副书记、校长徐鹏教授在培训中指出：中层干部队伍是学校管理的中坚力量，也是校领导联系教师、管理学校的“桥梁纽带”，中层干部队伍素质的高低，直接关系到学校管理活动的成败，关系到学校办学水平的高低。因此，加强学校中层干部队伍建设是学校长期的重点工作之一。他从“理念、思维、系统、方案”四个关键词结合当前国际和国内形势，讲解了民办教育发展面临的机遇与挑战、未来的发展趋势。要求全体中层干部围绕这四个方面做好工作，发挥好民办高校灵活的机制，积极适应高校发展形势，理念、思维和系统要上高度，为学校持续推进综合改革做出自己的贡献。
突出专业教师这个主体
为进一步提升专业教师教学、教研能力，推动课堂教学改革，促进学校内涵式发展。根据升维培训计划安排，将专业教师培训作为一项重点，以此加强专任教师的能力建设。
培训会上，教学服务中心的处领导为大家解读了毕业论文（设计）工作手册，详细介绍了毕业论文（设计）的工作要点及常见问题，要求全校的老师重视毕业论文的指导与审核，提升我校学生的毕业论文质量。负责评建工作的老师为大家讲解了合格评估的基础知识以及专家考核的要点。
在围绕“毕业论文（设计）工作手册解读”“合格评估”“虚拟仿真建设思路与方法”开展的同时，对思想政治教育和师德修养，基础知识和专业知识扩展与更新，教育科学理论学习和教学实践研究，教学理念、教学方法与手段、教学设计、现代教育技术应用等执教能力的提升也做了相应的培训。
为拓展专业教师的视野和专业能力，本次培训还邀请了成都理工大学国家级地质工程实验教学示范中心常务副主任蔡国军教授，为大家讲解了虚拟仿真建设建设思路与方法，详细向大家介绍了虚拟仿真的建设背景、建设思考与实践等，分享了国家虚拟仿真项目的申报经验。
培训结束后，通过线上答题的形式对培训效果进行检验，大家均交出了合格答案。副校长林秀英告诉我们：这次培训是结合学校工作实际，主要以目标任务和评估指标为重点，以拓展专业技术和基础理论知识为支撑，注重提高专任教师的教学水平、科研能力与实践能力。以实际行动持续推进学校的综合改革，以严格的标准迎接下一步的本科教学工作合格评估。
注重新入职人员的培育
如何让新入职人员认同学校的历史和文化？如何在学校综合改革中实现自身价值？这是升维培训计划要向新入职员工解答的问题，也是开展新员工入职培训的目的。
副校长左申兵在培训会的开班仪式上指出：培训的主要目的是为了让大家尽快熟悉、了解和融入校各项工作，帮助大家尽快找到教学、科研和工作状态，增强岗位职责意识，提高工作能力和业务水平，尽快成为符合校实际发展需求的合格一员。
校长徐鹏教授围绕“我们共同的绵阳城市学院”展开介绍，通过介绍我们是一所什么样的学校、拥有什么样的办学理念、我们是什么样的管理模式、我们需要什么样的职业素养，以及有什么样的发展预期。鼓励大家要将个人的成长与校（院）的发展充分结合起来，积极适应新岗位新角色，有效履行新职能新使命，齐心协力、团结一致，共同为学校高质量发展作贡献。
党委书记王俊佳教授以“加强师德修养，做合格的人民教师”为题，从加强高校教师师德修养的意义、高校教师师德修养的具体要求、党的宗教政策及对高校教师的要求、加强师德修养，做立德树人的楷模四个方面做了讲解，对新教师提出殷切希望，希望大家坚守为党育人为国育才使命，加强师德修养，尽快成为合格的高校教师，早日成为“四有好老师”。
在本次的升维培训计划中，学校的相关部门负责人就教学改革与教师教学素养、学校人事管理制度、学校教学管理制度、科研项目申报与科研管理、学校项目分层分类管理等进行了宣贯与详细解读。
同时还邀请了四位“教学之星”教师为新教师做如何写科研论文、如何完成一堂完整的教学授课、新媒体时代高校辅导员如何与学生正确对话的专题培训，以及关于教学竞赛与课程建设的教学经验分享。
此次培训的开展，让新员工对学校的校史校情、办学理念、教学科研和管理等政策制度有了全面的了解，为顺利实现角色转换，树立正确的教书育人理念，提高他们的思想道德素质、学科专业素质和教育教研素质奠定了良好的基础。
