现代技术学院
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电子信息工程专业介绍

来源: 发布时间 : 2023-04-25点击量:

电子信息工程专业介绍

(代码:080701 本科)


电子信息工程专业介绍(代码:080701 本科)

一、专业简介

电子信息工程(080701)是电子信息类(0807)的专业之一,以数学、物理和信息论为基础,以电子、信息及与之相关的元器件、电子系统、信息网络为研究对象,基础理论完备,专业内涵丰富,应用领域广泛,行业发展迅速,是推动信息产业发展和提升传统产业的主干专业。学校为电子信息类专业学生的实践和产教融合提供了充分的教学条件,设有综合电子实践中心、嵌入式开发中心、移动通信应用开发中心、传感器与虚拟仪器实践中心、以及物联网应用开发中心、机器人实践中心等实训中心用于电子信息类专业实训,涉及实训教学设备价值超过6000万元。

二、培养目标

本专业以立德树人为根本,立足绵阳、面向四川、服务西部,培养具有德、智、体、美、劳全面发展具有良好的科学素养,具有电子信息专业知识结构,系统地掌握电子信息工程领域的相关理论、方法和技能,具备综合运用网络通信、现代传感器、嵌入式等相关软硬件产品的应用、维护和开发能力的学生,能够在信息处理、传感网应用相关的各行业中从事系统集成、设备制造、技术研发和推广等工作。

本专业要求学生掌握电子信息工程的专业知识,具备数字与模拟电路设计开发能力、计算机软硬件应用能力、电子信息系统设计及分析能力、无线传感网技术等方面的综合应用能力,使其成为电子信息无线传感网技术领域的应用型人才。

本专业毕业生毕业后五年左右的发展预期如下:

培养目标1:拥护党的领导,热爱国家,坚持社会主义道路、诚实敬业,具有较高的道德文化素养、社会责任感和法律伦理水平,能够在工程实践中遵守职业规范,履行社会责任。

培养目标2:能够综合运用系统的科学技术知识,分析和解决电子信息无线传感网工程领域的工程问题。

培养目标3:具有一定的组织能力,能与同行、客户和社会公众有效沟通,适应团队工作环境,有全球化意识和一定的国际视野。

培养目标4:具有终身学习能力,通过不断学习,实现工作能力的自我提升。

三、师资队伍

专业依托绵阳的电子信息产业和教育人才优势,打造出一支师德师风良好、专业理论扎实、实践经验丰富的教师队伍。本专业现有稳定的专、兼职教师、行业导师共30余人。现有教职工学历、职称、技能等结构合理。其中,专业理论课教师和实习指导教师共22人;具有硕士研究生及以上学历20人,具有高级技师、高级工程师、副教授与教授等高级专业技术职称的教师6人。这批专、兼职教师拥有丰富的教学经验,良好的团队合作精神,敬业投入、认真耐心、知识面广、技能扎实,赢得了一批又一批学生和培训学员的认可和赞誉。

四、实习与就业

(一)实习单位

本专业毕业生主要从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等方面工作。部分学生在毕业实习阶段进入了京东方、九洲、长虹、海尔、华为、嘉立创等企业实习。

(二)就业前景

电子信息业是全国五大支柱产业,随着物联网、FPGA、嵌入式等高新技术的不断创新与发展,极大刺激了电子信息专业人才需求。根据近几年人事部发布的热门专业需求情况来看,电子信息工程专业人才需求排在了第三位,将来必有巨大的发展潜力,学生就业前途一片光明,就业形势越来越好。本专业应届毕业生薪资水平在5000元以上,毕业后三五年月薪资都在10000元以上。毕业后可从事通信、物联网、嵌入式、计算机、电子、人工智能等领域的设计、开发、应用以及技术管理等工作。主要岗位包括:电子工程师、硬件工程师、嵌入式软件工程师、软件工程师、系统工程师、测试工程师、产品经理、项目经理、质量经理等。

(三)就业典型

电子信息工程专业学生就业率在95%以上,就业企业包含科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、通信系统、工矿企业及政府和科技部门等单位。

(四)学业深造

本专业大力鼓励并提供条件帮助专业学生进行学业深造,继续电子信息工程专业及相关学科的硕士学位。吴晓博同学坚持“把书读下去,然后走出去,不枉活一世”的信念,在阿尔泰国立大学(硕士)、莫斯科国立大学(博士)留学深造。

吴晓博同学在莫斯科国立大学(博士)留学深造

电信专业学生除了可以参加相关的电子电工、集成电路、物联网、人工智能方面的考试之外,还可以参加学校组织的计算机相关资格证的考试。每一个证书都对未来发展及就业有极大支撑作用。

五、学科竞赛

本专业积极鼓励学生参与各类竞赛,在教师的悉心指导和同学们的共同努力下,参加全国电子设计大赛、计算机设计大赛、集成电路设计大赛、三创杯、蓝桥杯设计赛,及挑战杯和互联网+创新创业等行业大赛多项国家级、省级奖项。

                               

六、学生活动

学生们通过参加大学生创新创业大赛、校园策划能力大赛、互联网+、校园绿色创意大赛等创新创意大赛,提高学生的思辨认识水平,增强学生的动手能力,培养学生的科研意识和创新能力。


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